Комп'ютерно-опосередковані навчальні середовища можуть сприяти більш активному навчанню через наступні способи:

1. Інтерактивність: Комп'ютерні програми та веб-сайти можуть надати інтерактивні завдання та вправи, які стимулюють активну участь студентів. Це може включати в себе відеоуроки, інтерактивні ігри, тестування з миттєвим зворотним зв'язком тощо.

2. Індивідуалізація:Комп'ютери можуть автоматично адаптувати матеріали навчання до потреб кожного учня, забезпечуючи індивідуальний підхід до навчання. Це дозволяє студентам вивчати матеріал у своєму темпі та враховувати їхні індивідуальні особливості та потреби.

3. Візуалізація:Комп'ютерні програми можуть використовувати графіку, відео та інші візуальні засоби для демонстрації складних концепцій, що полегшує їх розуміння студентами.

4. Миттєвий зворотний зв'язок:Комп'ютери можуть надавати миттєвий зворотний зв'язок щодо успішності студентів у виконанні завдань та тестів. Це дозволяє студентам швидко зрозуміти свої помилки та зосередитися на їх виправленні.

5. Доступність:Комп'ютерно-опосередковані навчальні середовища можуть бути доступні в будь-який час та з будь-якого місця, що дозволяє студентам навчатися в зручний для них час та обставини.

Ці фактори сприяють активному навчанню, забезпечуючи студентам можливість активно взаємодіяти з матеріалом та отримувати миттєвий зворотний зв'язок, що сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу.