Resumen
Esta exposición demuestra cómo hemos utilizado herramientas de inteligencia artificial, como ChatGPT, VoiceOverMaker y DALL-E, para crear contenidos inmersivos e interactivos destinados al aprendizaje de idiomas. Los participantes verán cómo adaptar esta metodología a diferentes contextos lingüísticos para fomentar un aprendizaje más atractivo y accesible. También abordaremos los procesos de creación de una exposición virtual y el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para complementar el aprendizaje. El objetivo es inspirar a los participantes al proporcionar ejemplos concretos y prácticos de cómo implementar estas tecnologías, incluso si aún no cuentan con todas las herramientas necesarias para llevarlo a cabo.
Presentadores
Pablo CastellResponsable de proyectos tecnopedagógicos, Centro de innovación y de pedagogía universitaria., Université du Québec à Montréal (UQAM), Quebec, Canada Jessica Payeras
directora , del departamento de español, UQAM, Quebec, Canada
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Inteligencia Artificial, Contenidos Didácticos, Aprendizaje de Idiomas, Interactividad, Accesibilidad, Herramientas
