Resumen
Este trabajo aborda los procesos de diseño y aplicación de experiencias de aprendizaje innovadoras en el ámbito de la educación superior, utilizando herramientas de inteligencia artificial (IA). La investigación se centra en el Máster Universitario de Prevención de Riesgos Laborales, especialidad de Seguridad, donde se desarrollaron prácticas formativas empleando IA para reforzar competencias clave de los alumnos. Se examinan las decisiones sobre el contenido curricular, las estrategias pedagógicas empleadas y la evaluación de los resultados educativos. Los hallazgos revelan cómo la integración de IA fomenta un aprendizaje dinámico, facilita la personalización de las prácticas y potencia la comprensión de conceptos técnicos complejos. Además, el estudio discute las implicaciones pedagógicas de utilizar IA como medio para preparar a los estudiantes para los desafíos laborales del siglo XXI. Este trabajo contribuye al análisis del impacto de las tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje, explorando tanto sus posibilidades como los retos asociados a su implementación en contextos educativos.
Presentadores
Gastón Sanglier ContrerasStudent, Profesor Universitario, Universidad CEU - San pablo, Madrid, Spain
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Inteligencia Artificial, Tecnología Educativa, Pedagogía, Prácticas Educativas, Prevención de Riesgos
