Herramientas de Inteligencia Artificial aplicadas a la enseñanza en carreras científico tecnológicas, en un plan de estudios por competencias centrado en el estudiante

Resumen

El proyecto de investigación se desarrolla en el ámbito del Instituto de Investigaciones en Tecnología y Educación IIT&E de la Facultad de Ingeniería - UNLZ. Entre los objetivos del Instituto se encuentran el interés por contribuir al mejoramiento de la enseñanza y a la formación de competencias de egreso, en particular en carreras científico tecnológicas, mediante la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el diseño de objetos de Aprendizaje. Son diversos los autores que consideran que desde noviembre de 2022, con la aparición de la herramienta ChatGPT, ha habido un aumento exponencial en el uso de la inteligencia artificial en todos los ámbitos. Aunque ChatGPT es solo una de las muchas tecnologías generativas de inteligencia artificial, su impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje ha sido notable. El Consenso de Beijing sobre la inteligencia artificial y la educación (UNESCO, 2019) destaca 44 recomendaciones, agrupadas en distintos aspectos que pueden ayudar a entender la magnitud de la tarea. En el presente trabajo se muestran objetos de aprendizaje orientados a las ingeniería utilizando herramientas de IA.

Presentadores

Claudia Minnaard
Profesora Titular, Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería - Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Buenos Aires, Argentina

Zulma Torres
Profesor - Investigador, Facultad de Ingenieria - Universidad Nacional de Lomas de Zamora

Details

Presentation Type

Póster

Theme

Educación superior

KEYWORDS

Educación, Inteligencia Artificial, Objetos de Aprendizaje, Ingeniería